FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

The aim of this course is for students to acquire the knowledge, skills and attitudes necessary for the care of patients with health disorders relating to traumatological, neurological and endocrine illnesses.

Asignatura encuadrada en el módulo de Enfermería Clínica. 3º Curso. Asignatura trimentral

Los cuidados de enfermería son una de las herramientas fundamentales en el desempeño de la práctica diaria en Enfermería. A lo largo de los cursos anteriores, el alumno de grado en enfermería ha ido adquiriendo conocimientos en Anatomía, Fisiología, Fisiopatología y se ha iniciado en el estudio de los cuidados de enfermería en la asignatura “Cuidados de enfermería en las alteraciones de la salud I”.

En la asignatura “Cuidados de enfermería en las alteraciones de la salud II” el alumno reibirá la formción específica para poder realizar cuidados de enfermería a pacientes que presenten alteraciones de la salud encuadradas en las siguientes materias:

-Alteraciones de la salud en relación a los mecanismos reguladores (Alteraciones endocrinas)

-Alteraciones de la salud en relación al movimiento y cordinación

                -Alteraciones de la locomoción (Alteraciones traumatológicas)

                -Alteraciones neurológicas y de los órganos de los sentidos

De todas las competencias del módulo de Enfermería  Clínica se han seleccionado las siguientes para esta materia.

1.       Capacidad de análisis y síntesis

2.       Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas)

3.       Resolución de problemas

De todas las competencias del módulo de enfermería Clínica se han seleccionado las siguientes para esta materia

1. Conocer  las alteraciones de salud del adulto, idenificando las manifestaciones que aparecen en sus distintas fases
2. Identificar las necesidades de cuidado derivadas de los problemas de salud.
3. Realizar las técnicas y procedimientos de cuidados, estableciendo una relación terapéutica con los enfermos y familiares.
4. Seleccionar las intervenciones encaminadas a tratar o prevenir los problemas derivados de las desviaciones de salud.
5. Promover la participación de las personas cuidadas y de sus familiares en su proceso de salud-enfermedad.
6. Ser capaz de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud, con plena autonomía técnica y científica.
7. Planificar y prestar cuidados enfermeros dirigidos a las personas o grupos, evaluando su impacto y estableciendo las modificaciones oportunas.
8. Basar las intervenciones enfermeras en la evidencia científica y en los medios disponibles.
9. Promover y respetar el derecho de participación, información, autonomía y el consentimiento informado.
10. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.

     

11. Realizar los cuidados de enfermería basándose en la atención integral de salud.
12. Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud/mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona.

     

Enfermería clínica: Generalidades. Cuidados de enfermería en pacientes con problemas músculo-esqueléticos. Cuidados de enfermería en pacientes con problemas oculares y de oído. Cuidados de la persona con alteraciones endocrinas. Procedimientos y cuidados neurológicos. Cuidado del hombre con problemas específicos de salud. Cuidados de la mujer con problemas específicos de salud. Cuidado de la persona que presenta problemas que dificultan o le incapacitan para la actividad.

 BLOQUE 1: ALTERACIONES DE LA SALUD EN RELACIÓN A LOS MECANISMOS REGULADORES

Alteraciones endocrinas

                  -1.1. Valoración de enfermería del sistema endocrino (Competencia específica 2 y 11)

                  -1.2. Semiología general

                  -1.3. Pruebas complementarias (Competencia específica 11)

                  -1.4. Alteraciones de la glándula hipofisaria (Competencia específica 1,2,3,4 y 5)

                  -1.5. Alteraciones de la glándula tiroides (Competencia específica 1,2,3,4 y 5)

                             -Hipotiroidismo. Proceso enfermero

                             -Hipertiroidismo. Proceso enfermero

                  -1.6. Alteraciones de las glándulas suprarrenales (Competencia específica 1,2,3,4 y 5)

                             -Síndrome de Cushing. Proceso enfermero (Competencia específica 1,2,3,4 y 5)

                             -Addison. Proceso enfermero

                  -1.7. Alteraciones pancreáticas (Competencia específica 1,2,3,4 y 5)

                             -Diabetes. Proceso enfermero (Competencia específica 7, 9 y 10)

BLOQUE II: ALTERACIONES DE LA SALUD EN RELACIÓN AL MOVIMIENTO Y

COORDINACIÓN (Traumatología)

1.       Estructura y función del sistema músculo-esquelético ( Competencia general 1 y 4)

2.       Valoración de enfermería (Competencia específica 2 y 11)

3.       Trastornos de la función esquelética: traumatismos, infecciones y neoplasias (Competencia específica 6 y 7)

4.       Trastornos de la función esquelética: alteraciones metabólicas y del desarrollo (Competencia específica 4 y 5)

5.       Afecciones reumáticas (Competencias específica 5 y 10)

BLOQUE III: ALTERACIONES NEUROLÓGICAS

 1. Semiología general

2. Exploración y valoración enfermera (competencia específica 2 y 11)

 3. Alteraciones del sistema nervioso central (competencia específica 1, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 11)

 4. Alteraciones del sistema nervioso periférico y de los órganos de los sentidos (competencias específicas 1, 2, 5)

 5. Alteraciones infecciosas (competencias específicas  1, 2, 4)

6. Trastornos convulsivos, proceso enfermero (competencias específicas 1,2, 4, 5)

7. Lesión medular, proceso enfermero (competencias específicas 7, 9, 11)

- Exposición

- Estudio de casos

- Análisis de textos o documentos

- Simulación

- Proyectos finales

Evaluación sumativa mediante diferentes actividades: Pruebas objetivas. Informes relacionados con el caso. Presentaciones orales. Diario reflexivo.

Existen actividades obligatorias para superar la materia.